ISSN
3082-8244（Oline）
3082-8252（Print）
Vol 3 No 5 (2026)
Published June 3, 2026
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Open AccessArticles
by 郭 志强
2026,3(5);
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Abstract
宝鸡民间社火于 2006 年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，社火脸谱绘制技艺于 2007 年入选陕西省第一批非物质文化遗产名录。本文基于 2026 年正月十四至十五在宝鸡陈仓区赤沙镇西社火队的田野调查，全程记录了社火脸谱从化妆准备、绘制工序到游演呈现的完整流程，展现了非遗社火在基层的活态传承现状，本次调查为西北社火脸谱视觉符号的提取保护与数字化传承积累了第一手资料，增强了公众对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
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by 汪 童燃
2026,3(5);
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Abstract
随着时代的发展，青年女性的审美日益以纤细为代名词，这让许多青年陷入身材焦虑，而反观唐代丰腴之美，二者大不相同，本文以马克思主义理论为分析工具，立足历史唯物主义与意识形态理论，系统剖析两种审美范式的表现形态与形成机理。研究发现，唐代丰腴之美是农耕文明繁荣与封建统治阶级意识形态引领的结果，彰显人的本质力量与生命活力；当代骨感之美则受市场经济资本逻辑与消费主义意识形态主导，存在明显审美异化现象，背离人的全面发展需求。通过对比二者在经济基础、意识形态主导力量上的差异，揭示审美演变规律，反思骨感审美的危害与根源，并从思想政治教育视角提出青年健康审美的培育路径。
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by 李 寅恺, 毕 晓朦
2026,3(5);
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Abstract
全媒体时代下，媒介融合重塑了流行演唱的传播形态与人才需求，高校流行演唱专业传统技能训练模式已难以适配行业发展。本文结合全媒体时代特征与高校教学现状，分析当前训练中存在的教学理念滞后、课程体系不完善、训练模式僵化等突出问题，从教学理念、课程体系、训练模式等六个维度，提出“媒介融合、全面发展”的优化路径，旨在推动高校流行演唱技能训练与新媒体传播、市场需求深度衔接，培养复合型演唱人才，为专业教学改革提供借鉴。
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by 王 景欣
2026,3(5);
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Abstract
铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的核心主线，短视频作为当下普及率最高的内容传播介质，为相关工作的创新开展提供了全新路径。本文首先从共情传播的情感联结作用、短视频的场景渗透属性两个维度，阐释短视频赋能铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑，之后从文化内容共通性呈现、身份认同沉浸式强化、集体记忆代际化传递三个层面梳理具体实践维度，最后从内容深耕、表达细化、引导强化三个角度提出系统性优化路径。相关研究能够为民族文化跨域传播提供可参考的落地框架，推动不同民族群体的情感联结与身份共识凝聚，为铸牢中华民族共同体意识提供传播层面的实践支撑。
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by 杨 亚双
2026,3(5);
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Abstract
教师教育是构筑教育强国坚实基础的先导力量，被誉为教育体系的孵化器。在强国必先强教，强教必重师资的战略视野下，数智化背景下高质量教师教育的核心特质在于紧密围绕中国式现代化思想，依托完善的高质量教育体系与数智技术，通过师生间相互促进的教学模式，培养出顶尖的优秀人才。为推进数智化时代教师教育迈向高质量发展新阶段，本研究聚焦于构建关怀型教师培养模式，在数智化背景下秉持以学生为中心的教育哲学，促进教师思维方式的革新，激励学生创新思维的发展，同时深耕专业知识与师德建设，为教育事业的持续繁荣奠定坚实基础。
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by 王 慧, 徐 兴军
2026,3(5);
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Abstract
生物学概念教学是落实学科核心素养的根基，然而当前高中生物学课堂普遍存在重知识传递、轻概念建构的困境。本文从概念教学的现实困境出发，论证项目式学习与概念教学的深层耦合逻辑，提出以大概念作为项目设计的锚点，构建概念锚定、情境驱动、探究建构、迁移反思的四阶教学路径，并结合人类遗传病、细胞分裂等案例阐释实施要点。同时，文章从教师角色重塑、微项目精简策略及多元化评价体系等方面探讨了实践中的挑战与应对，旨在为素养导向下的概念教学转型提供理论依据与实践参考。
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by 田 德林, 刘 波, 刘 骁
2026,3(5);
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立德树人是新时代高等教育的根本任务，大学体育是育人工作的重要内容，具有强身健体与陶冶情操双重使命。将立德树人理念充分融入到大学体育教学的全部过程中，有利于扭转重技能轻育人的教学倾向，使学生在意志品质、规则意识、合作能力等方面得到协调发展。立足目前教学理念、内容、方法等现实困境，从理念更新、内容优化、方法创新、师资建设、评价完善等方面提出实践路径，同时提供政策、资源、机制等方面的保障措施，可以切实发挥体育育人的功能，促进学生全面发展，推动高校体育教学高质量发展。
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by 夏 丽彤
2026,3(5);
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Abstract
全民科学素养建设工作持续推进，生成式 AI 技术同步快速迭代，两类发展力量相互叠加，重塑传统科普短视频的生产逻辑与传播生态，催生出一类以 AIGC 为主的新型科普短视频形态，并在平台场域中呈现出辨识度鲜明的专属媒介景观。本研究以居伊·德波的媒介景观理论为核心支撑，结合符号互动视角与场景传播思路，选取抖音平台作为观察场域，结合“大圆镜科普”这一真实线上典型账号与成片样本，系统讨论这类新型景观得以形成的多重现实动因，逐层分析视觉、听觉、文本三类符号协同参与景观塑造的完整过程，客观梳理行业规模化发展过程中浮现的内容同质、创作浅表、符号失真、科学失准、算法固化圈层、版权与伦理边界模糊、公信力不足等现实问题。并结合科普公益属性与平台传播规律，提出适配实操的分层优化路径，可为 AIGC 科普短视频规范化建设提供学理参考，助力短视频科普回归科学传播本位，提升新媒体环境下全民科学素养培育的整体效能。
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by 张 文铎
2026,3(5);
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Abstract
本文借助迪尔凯姆的自杀类型理论，剖析三岛由纪夫《忧国》中武山中尉与妻子丽子的自杀书写。研究发现，二人的自杀行为兼具利他型与宿命型双重属性，二者既存在异质性，又在叙事中形成了辩证统一关系；文本的美学建构突破了迪尔凯姆的社会学阐释边界，却因极端文化防卫立场产生意识形态异化。本研究为《忧国》的解读提供了社会学视角，也揭示了军国主义意识形态下过度社会整合与道德规范失衡对个体生命的操控逻辑。
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by 邓 盈盈
2026,3(5);
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Abstract
当前高职动漫创作教学普遍存在重技术、轻思维的教学痛点，课程割裂、实训模式单一等问题，导致学生综合创作能力薄弱，难以适配动漫行业产业化岗位需求。本文以导演思维为切入点，界定导演思维的统筹、叙事、镜头、管控四大核心维度，结合高职人才培养定位分析思维融入教学的适配性。针对现阶段教学现存问题，从教学理念、课程体系、教学模式、评价机制四个维度提出优化实践路径，旨在完善高职动漫教学体系，补齐学生思维短板，培养兼具技术能力与统筹创作能力的复合型产业实操人才。
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by 张 璐研, 李 子晨
2026,3(5);
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Abstract
在当今时代背景下，当代高校德育面临着德育课程体系待完善、德育形式固化与实际转化难等现实困境。通过梳理古代诗教传统与现代诗教实践的理念与发展脉络，分析当代高校德育的现存问题，构建“古今融合”的诗教德育框架，最终提出“传诗—解诗—创诗”的实践路径，即通过古今诗歌解读激活道德认知、通过诗歌创作实现道德观念内化，推动高校德育的创新发展与中华优秀传统文化的创造性转化。
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by 吴 胜能, 汤 茂兵, 李 湖进, 杨 果
2026,3(5);
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Abstract
高校足球运动作为校园体育的重要组成部分，尤其在高水平竞技层面，具有对抗激烈、强度大、节奏快的特点，伴随其广泛开展的是运动损伤风险的显著增加。现有研究表明，高校足球损伤多发生于下肢，尤其是踝关节和膝关节，常见类型包括扭伤、拉伤、擦伤及挫伤；其成因主要涉及准备活动不充分、技术动作不规范、对抗拼抢激烈、场地条件不足及自我保护意识缺乏等多因素交互作用。系统探究高校足球运动员损伤的特征、机制与预防策略，对降低损伤发生率、保障运动员身心健康、提升竞技水平以及促进校园足球可持续发展具有重要的理论与实践意义。
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by 徐 方延, 杜 巧阁
2026,3(5);
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Abstract
我国古代粮食仓储体系是保障国家粮食安全与社会稳定的关键支柱，其管理智慧为当代粮食安全保障体系完善提供历史镜鉴。古代粮食仓储术语兼具技术性与文化性，传统单一翻译方法难再现两种属性，易致制度内涵或思想意蕴流失。厚重翻译理论通过系统性语境复原与注释体系构建，可实现语义与文化双重传递。鉴于现有英译未反映古代粮食仓储术语双重特点，本研究以厚重翻译理论为指导，采用三种处理范式：设施类术语“音译 + 文内注”；制度类术语“意译 + 脚注 / 深度阐释”；政策类术语“直译 + 文内补偿”。
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by 蒲 小琴
2026,3(5);
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Abstract
随着社会进步和文化产业的崛起，博物馆文创热潮逐渐成为当代文化发展的重要动力。博物馆文创的兴起促使创意产业迎来繁荣期，各类文创产品和服务在市场中蓬勃发展，为经济增长注入新的活力。同时，博物馆文创作为一种创意表达和文化交流的平台，不仅激发了青年设计师和创作者的创造力，也推动了文创产业的不断创新。博物馆文创活动丰富了公众文化生活，提高了社会文化素养。通过展览、讲座和工作坊等形式，博物馆文创为广大观众提供了深度的学术和文化体验，助力知识的传递与分享。博物馆不再仅仅是保存过去的场所，更成为与现代社会密切相连的文化创新中心。同时，对于博物馆文创设计、教育、数字化等方面的发展提出了长远发展的建议，以确保博物馆在激烈的市场竞争中依然能够履行其独特的社会责任。
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by 李 博涵, 陈 雨欣
2026,3(5);
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Abstract
明清易代之际，蜀地饱受战乱侵扰，费密作为这一时期蜀地典型的遗民诗人，其诗歌通过微观叙事还原了蜀地历史场景，实现了个人记忆向民族文化记忆的转化。本文以费密蜀乱诗为研究对象，重点探讨其诗歌在地域文化传承、遗民精神表达、“以诗存史” 文学特点层面的独特内涵，以及诗作承载的家国情怀与当代价值。研究发现，费密的诗歌融合了江南和中原遗民文学的特点，凝练出温和厚重的遗民精神，是明清时代遗民文学的重要组成部分；他“以诗存史”的创作，不仅传承了中华诗史交融的文化传统，推动地域文化融入中华主流文化，还为当代中华优秀传统文化的创新发展、家国情怀的培育提供了珍贵参考，有着跨越时代的文化和现实价值。
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by 赵 静陶
2026,3(5);
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Abstract
本文以上海城市规划展示馆 2026 年度“日出江花 春来江水——沪派江南主题特展”为研究对象，系统梳理了其在展陈内容、形式设计、技术应用与公众参与等方面的创新实践。展览聚焦 15 个试点单元营造，通过“六域八脉十二意象”的空间结构，追溯沪派江南水乡风貌的历史成因与地理空间基因，全景记录上海特色村落写真画卷，成为上海推动乡村振兴战略、传承江南文化的重要载体。展览在内容深度上实现了专业性与普及性的平衡，在形式上通过精湛模型、数字技术和环境营造增强了体验感，在功能上强化了科普教育和国际传播。同时，也从规划特展的模式创新角度，提出未来还有很多可以进一步改进和完善的地方。该案例为城市规划展示馆的转型升级提供了实践范本，对推动乡村振兴的文化表达和公众参与具有借鉴意义。
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by 蒋 太宁
2026,3(5);
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Abstract
本文以英国著名作家吉基·切斯特顿所著散文《法国人与英国人》为例，从跨文化交际视角解释不同国家的人由于不了解对方民族性格，不了解对方文化习俗而导致两国人民之间的跨文化交际障碍。文章建议跨文化交际中应以尊重对方民族文化习俗为前提，通过语言学习、文化交流与跨文化教育等措施树立和提升树立民族文化自信，从而拓宽开放时代青年学生的全球视野、消除文化偏见、提升他们的跨文化交际能力，最终增强整个国家的文化软实力，继而推动文化多样性背景下全人类的共荣发展。
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by 吴 胜能, 杨 果, 汤 茂兵, 杨 鹏伟
2026,3(5);
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Abstract
2021 年国家针对国民体质提升问题，出台了《全民健身计划（2021—2025 年）》指导文件，在此政策背景下，为响应国家战略号召，本研究通过实地调查南疆地区的公共体育场馆，设计针对场馆运营情况及使用人群的反馈问卷，侧重点在于对公共体育场馆智慧化的运营状况，得出调查结果并进行分析，研究得出，目前南疆地区公共体育场馆的发展整体仍处于起步阶段，存在的问题如操作上陌生、线上线下服务割裂及数据利用不足等，本文根据存在的问题进行解决的可行性分析，旨在通过技术升级、服务融合、数据驱动与模式创新，推动场馆实现高质量、可持续的智慧化运营，从而更好地满足社会需求。
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Open AccessArticles
by 段 琼, 庞 芳, 吴 华英
2026,3(5);
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Abstract
人工智能技术的应用发展正在重构整个教育生态，而人工智能赋能高职英语在线课程，则可以促进提质增效目标的实现。文中阐述了人工智能在高职英语在线课程中的应用价值，剖析了当前此项育人工作推进中面临的困境，着重从多个视角出发，围绕人工智能赋能高职英语在线课程提质增效的策略提出了建议。以期文中所提观点可以为高职英语教学工作的开展，提供一定的参考和借鉴。
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Open AccessArticles
by 李 思琪, 杨 蕾
2026,3(5);
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Abstract
本文以新疆地区文创产品及其依托的丰富历史文化资源为研究对象，系统梳理文创产品的设计实践与分类体系，并探讨历史文化资源与文创产品的内在关联，研究表明：新疆历史文化资源与文创产品在表现形式与内容转化方面具有紧密联系。在文创产品设计过程中，融入意象再现手法能有效提升文创产品的意境表达与文化内涵。通过对历史文化资源进行意象化提取与现代表达，能够使古代文化在当代文创产品中得到更具感染力地呈现。在当前文化创意产业持续升级的背景下，深入挖掘并创新转化历史文化资源为有影响力的文创产品，不仅有助于提升公众的文化认同感，更能为铸牢中华民族共同体意识提供具体的实践途径。
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Open AccessArticles
by 陈 美岐
2026,3(5);
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Abstract
彝族与爱尔兰人分属亚欧不同文明圈，历史上均长期处于等级化社会结构中，底层群体生存状态深受制度、殖民与文化因素制约。本文以社会结构变迁为线索，对比二者传统社会的等级架构、血缘组织模式，剖析近代以来在外部冲击下社会结构的解构与重构过程，重点探究底层群体在经济资源占有、人身权利保障、文化身份认同等维度的生存境遇异同。研究发现，二者底层均面临过阶级固化、资源匮乏与文化压迫，但彝族社会在民主改革后实现制度性跨越，爱尔兰人则在殖民与独立进程中完成阶层流动与身份重塑。
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Open AccessArticles
by 排 南东
2026,3(5);
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Abstract
景颇族祭祀舞蹈承载族群历史印记精神信仰与人文理念，作为民族文脉鲜活遗存扎根本土非遗保护架构之中。非遗传承发展大环境里景颇族祭祀舞蹈存续发展遭遇多重现实瓶颈，文化内核解读偏颇传承群体接续乏力传播渠道老旧保护机制适配不足均在消磨传统艺术自身文脉张力。深挖这类传承发展症结探寻契合本土文化特质的存续发展思路方能守住景颇族人文本源稳固非遗活态延续根基。
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