by 陈 嘉欣, 周 新萍, 彭 科, 刘 丹园, 卢 婕, 林 浩洋
2026,3(6);
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Abstract
本文探讨了女大学生在实践活动中的自信提升途径,通过文献研究、问卷调查、深度访谈、读书分享会及公
益活动实践,发现女大学生缺乏自信源于社会观念、家庭环境、职业发展及认知不足等多方面因素,提出四条途
径:阅读与观影完善自我认知、专业素养提升就业自信、多元思维碰撞提升价值自信、儿童公益实践提升养育自信。
结论指出,突破认知壁垒,系统性政策创新重构生育友好型社会,方可提升自信水平,从而间接提升生育意愿,减
缓少子化困境。
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